Logo lt.boatexistence.com

Ar žinučių siuntimas turi įtakos rašant Michaelą Kulingtoną?

Turinys:

Ar žinučių siuntimas turi įtakos rašant Michaelą Kulingtoną?
Ar žinučių siuntimas turi įtakos rašant Michaelą Kulingtoną?

Video: Ar žinučių siuntimas turi įtakos rašant Michaelą Kulingtoną?

Video: Ar žinučių siuntimas turi įtakos rašant Michaelą Kulingtoną?
Video: How do you suggest getting feedback on your writing? Screenwriting Tips from Writer Michael Jamin 2024, Gegužė
Anonim

Cullington išvadose ji daro išvadą, kad sms žinučių siuntimas turi minimalų poveikį rašymui Cullington pradeda savo argumentus įvesdama žinučių siuntimą, kurią vėliau susieja su TextSpeak. Todėl ji naudoja temą „TextSpeak“kaip tiltą, kad išreikštų keletą abejonių prieš savo argumentą.

Ar žinučių siuntimas turi įtakos Michaela Cullington disertacijos rašymui?

Bengiamojo darbo teiginys: Perskaičius Kulingtono tyrimus, žinučių rašymas neturi įtakos mokinių rašymo galimybėms, tačiau žinučių siuntimas buvo išraiškos būdas, o mokiniai kuria savo kalbą.

Ar žinučių siuntimas turi įtakos oficialiam rašymui?

Iš 700 12–17 metų jaunuolių, dalyvavusių telefoninėje apklausoje, 60 procentų teigia, kad negalvoja apie elektroninius ryšius – el. paštą, momentines žinutes, mobiliąsias žinutes – norėdami rašyti formalioji prasmė; 63 procentai teigia, kad tai neturi jokios įtakos jų rašymui mokykloje, o 64 procentai teigia, kad netyčia naudojo …

Ar žinučių siuntimas turi įtakos rašymo retorinei analizei?

Kai kurie mokytojai ir tyrinėtojai teigia, kad žinučių siuntimas suteikia paaugliams galimybę praktikuoti rašymą kasdienėje aplinkoje ir taip padeda pasiruošti išmokti rašyti oficialiai. Tačiau galiausiai ekspertai ir studentai patys praneša, kad nemato jokio teigiamo ar neigiamo poveikio savo raštui dėl rašymo teksto žinutėmis.

Kokią išvadą padarė Michaela Cullington savo esė pabaigoje?

Straipsnio pabaigoje ji aptaria savo tyrimo rezultatus, kurie rodo, kad žinučių siuntimas neturi įtakos rašymui Tačiau tai prieštarauja informacijai, kurią ji gavo iš mokytojai. Mokiniai ir mokytojai pastebėjo teksto kalbos vartojimo skirtumus formaliajame rašte.

Rekomenduojamas: